A M B I E N T E T E R C E R M A E S T R O
¿Y si el ambiente no fuera el lugar donde ocurre el aprendizaje, sino parte de quien lo provoca?
Potencia tu creatividad utilizando el ambiente como herramienta pedagógica.
Diseñar espacios que también educan: el ambiente puede acoger, provocar, conectar, desafiar y abrir posibilidades.
En esta formación exploraremos el espacio educativo como un educador vivo y democrático, capaz de acompañar la construcción de conocimientos, relaciones y experiencias a través de su organización, estética, materiales y posibilidades.
Una invitación a descubrir cómo estética, sensibilidad, percepción y pedagogía pueden encontrarse para crear ambientes que favorezcan el bienestar, la curiosidad, la autorregulación, la creatividad y el deseo de aprender.
No buscamos espacios perfectos ni decoraciones para replicar.
Buscamos otras maneras de observar, habitar, organizar y transformar los contextos de aprendizaje, reconociendo a niños y niñas como protagonistas activos de sus propios procesos.
Para personas curiosas vinculadas a las infancias.
¿Cómo será la experiencia?
I) 2 módulos online grabados para qué puedan ser visualizados en cualquier momento: para introducir conceptos, referentes y provocaciones que podrás explorar a tu propio ritmo. Fichas de experiencias descargables, foro de participación y sesión online de cierre en vivo para aclarar dudas y compartir reflexiones.
II) 1 Workshop presencial práctico de 3 horas (optativo): integrará los aprendizajes de los dos módulos anteriores en una experiencia práctica y colaborativa. Los participantes diseñarán y construirán contextos de aprendizaje flexibles y polisensoriales, capaces de favorecer la autonomía, la exploración y la imaginación de los niños y niñas.
No se trata de decorar espacios, se trata de diseñar ambientes que también enseñan.
Observar. Habitar. Sentir. Diseñar. Transformar.
Próxima fecha
Sábado 24 de octubre de 2026 de 09:30 a 13:00 horas.
¿Donde?
Bustos 1964, Providencia, Santiago en Jardín la Madriguera.
A partir de las experiencias que hemos vivido como espacio educativo, les mostraremos cómo la relación entre los saberes pedagógicos y artísticos, nos han permitido disponer de un abanico más amplio de posibilidades de aprendizaje, ya que nuestro objetivo es ampliar las miradas pedagógicas en relación al ambiente y proporcionar herramientas para construir espacios de aprendizaje con condiciones de calidad, potenciando el imaginario, la creatividad y el pensamiento crítico de los niños y niñas. Reflexionaremos también sobre el potencial que tienen las estrategias de diseño para generar ambientes de aprendizaje neurodivergentes y desafiantes que permitan conectar con el potencial de los niños.
Al finalizar este taller los participantes tendrán las herramientas necesarias para diseñar espacios flexibles y abiertos que se dejan transformar, siendo capaces de presentar el material, cuidando la estética y la polisensorialidad para transformar el ambiente en un estímulo provocador que permita a los niños y niñas expresar sus potencialidades, habilidades y curiosidad.
¡Este taller está dirigido a todas las personas curiosas relacionadas con la niñez!
MÓDULOS ONLINE GRABADOS
I) Ambiente y aprendizaje (3 cápsulas de 20 min c/u): este módulo propone reconocer el ambiente como un agente pedagógico activo, capaz de educar junto a docentes y niños. Reflexionaremos sobre cómo los espacios, cuando son ricos en estímulos sensoriales ordenados, favorecen la plasticidad cerebral, generando un impacto directo en la atención, la memoria y la regulación emocional, permitiendo que el pensamiento sea más flexible y creativo.
II) Pensamiento de diseño (3 cápsulas de 20 min c/u): en este módulo exploraremos el potencial de las estrategias de diseño para crear ambientes de aprendizaje desafiantes y estéticamente pensados. Desde la perspectiva del diseño como herramienta pedagógica, se buscará comprender cómo los espacios pueden despertar asombro y curiosidad, invitando a los niños a ser co-creadores de su propio aprendizaje.
🔥Valor total módulos online: $25.000 (CLP)
Disponibles desde viernes 16 de octubre hasta 31 de diciembre de 2026.
MÓDULO PRESENCIAL
III) Taller práctico de diseño de contextos de aprendizaje (3 hrs): este workshop integrará los aprendizajes de los dos módulos anteriores en una experiencia práctica y colaborativa. Los participantes diseñarán y construirán contextos de aprendizaje flexibles y polisensoriales, capaces de favorecer la autonomía, la exploración y la imaginación de los niños y niñas.
🔥Valor total módulos online + presencial: $90.000 (CLP) (cupos limitados).
Fecha módulo presencial: sábado 24 de octubre de 2026 de 09:30 a 13:00 hrs.
Dirección: Bustos 1964, Providencia (Jardín la Madriguera).
*Fichas de experiencias descargables, foro de participación y sesión online de cierre en vivo para aclarar dudas y compartir reflexiones para todos los módulos. Se emitirá certificado de participación.
Inscripciones:
Escríbenos a hola@patioatelier.com para consulta de cupos o mediante el siguiente formulario:
El ambiente como tercer maestro es el espacio educativo entendido como un educador vivo y democrático que enseña a través de su organización, estética y posibilidades, y que acompaña en la construcción de conocimientos y vínculos tanto como los adultos y pares. La neurociencia ha demostrado que los entornos dotados de belleza, armonía y estímulos sensoriales organizados activan circuitos cerebrales relacionados con la motivación, la memoria y el aprendizaje significativo. La estética, en este sentido, no sólo embellece el ambiente, sino que modula la experiencia y el bienestar psicológico de los niños y niñas facilitando la autorregulación emocional y potenciando la creatividad. Por lo tanto, la estética y la sensibilidad son dimensiones totalmente relacionadas con la pedagogía, ya que la estética ofrece un contexto que inspira, mientras que la sensibilidad docente asegura un acompañamiento que reconoce a los niños como seres protagonistas de sus propios procesos de aprendizaje siendo capaces de construir conocimiento tanto desde la experiencia estética como de la sensorial y relacional.
Algunas imágenes de nuestro taller Ecoatelier, Atelier de la luz y Ambiente Tercer Maestro realizados el año 2025…
Algunas imágenes de lo que fue nuestra última capacitación de experiencias lumínicas realizada el año 2024 en el Museo Interactivo Mirador (MIM)…
Algunas instituciones que han participado en nuestros talleres…
Descuento de un 25% en caso de inscripciones en grupos de 2 o más participantes para módulos Online + Presencial . Descuento de 20% para quienes hayan participado en otros talleres.
¿Quién realiza este taller?
Francisca Ventura, es Diseñadora Gráfica, Educadora de Párvulos, Magíster en Neurociencias aplicadas a la educación de la Universidad Finis Terrae. Realizó una pasantía en Peabody Terrace Children Center en Cambridge, MA, Estados Unidos, participación en grupo de estudio de Red Solare en Reggio Emilia, Italia y en el diplomado de Investigación en el aula desde un enfoque socio-constructivista; Universidad Privada Peruano Alemana SAC. Postgrado en Dirección de Arte en Escuela Superior de Diseño Elisava, Barcelona, España y ha participado en curso “El Rol de Atelerista, los múltiples lenguajes expresivos” de Red Solare, Buenos Aires, Argentina. Participación en formación DIIP Barcelona, “Diseñar nuevos escenarios para el aprendizaje”.
Fundadora y Directora de Jardín Infantil la Madriguera un espacio de innovación pedagógica con inspiración en Filosofía Reggio Emilia. Fundadora de Patio Atelier un espacio de creación y experimentación que pone en diálogo la creatividad y los lenguajes simbólicos en la primera infancia.
Desde el año 2019, realización de capacitaciones a distintos centros educativos públicos y privados para fomentar el uso de la creatividad en la preparación y utilización de los espacios educativos.
Desde el año 2024, realización de capacitación a Museo Interactivo Mirador respecto a contextos provocados con Luz y Sombras. Como parte del festival de la Red Aprender Centro Cultural Gabriela Mistral, realización de 3 montajes de experiencias lumínicas.
Desde el año 2026 realiza el Taller de Pensamiento, Comunicación y Arte en la Universidad Finis Terrae.
Mira lo que desarrollamos con niños y niñas dentro de La Madriguera día a día…
Compartimos algunos testimonios de participantes de nuestros talleres..
“Este taller fue una oportunidad para profundizar en aquello que ya intuía: la naturaleza no solo educa, también emociona, inspira y transforma. A través del enfoque de las neurociencias, comprendí con mayor claridad cómo el entorno natural favorece aprendizajes significativos y saludables. Pero, además, me permitió valorar con más fuerza la dimensión estética de la educación: cómo la belleza del mundo natural toca nuestras emociones y se convierte en una puerta poderosa para el conocimiento, la sensibilidad y la conexión auténtica con el entorno. Me llevo herramientas, ideas y una renovada inspiración para seguir integrando naturaleza, ciencias, belleza, artes y sensibilidad en mi quehacer pedagógico.”
Natalia Troncoso.
"Mi experiencia en el ecoatelier fue maravillosa. Aprendí muchas cosas nuevas y fueron muy inspiradoras. Sin ser profesional de la educación, el ecoatelier me dió conocimientos y herramientas como mamá, como persona y como profesional. La calidad de las clases y de la profesora, así como de la experiencia práctica es excelente. Hay tanto por conocer, tanto por aprender y todo por admirar".
Francisca J. Vargas Rivas.
“Me encantó participar en este taller porque se abordaron las distintas formas en que se puede trabajar la luz con los niños y niñas, no solo desde la teórica, sino que también a través de la práctica. La primera parte me pareció muy interesante, ya que me permitió comprender la luz como fenómeno natural, artístico y pedagógico. Después de compartir un rico brunch, tuvimos la oportunidad de experimentar directamente con distintos materiales. Fue un momento que me permitió abrir nuevas miradas, compartir con los demás asistentes, y sorprenderme nuevamente con la belleza y las infinitas posibilidades que ofrece la luz".
Carolina Camus Paredes