A M B I E N T E T E R C E R M A E S T R O
Potencia tu creatividad utilizando el ambiente como herramienta pedagógica.
TALLER MODALIDAD 100% PRESENCIAL
2 MÓDULOS TEÓRICO + 1 WORKSHOP PRÁCTICO
DURACIÓN: 2 módulos teóricos de 1 hora c/u + 1 workshop práctico de 3 horas.
PRÓXIMA FECHA: sábado 15 de noviembre de 2025 de 10:00 a 16:00 horas en Bustos 1964, Providencia (Jardín la Madriguera).
Cuando hablamos del ambiente nos referimos al diseño del espacio, los materiales, la ubicación y calidad del mobiliario, la luz, la paleta cromática, el aroma, entre otras cosas. Todos estos factores, juntos, son considerados un maestro más, que tiene la misión de promover las relaciones y los aprendizajes integrales de los niños y niñas que lo habitan. Para asegurarse de que este ambiente tenga éxito y despierte el interés de los niños y niñas debemos dejar que exploren libremente ya que esto les permite aproximarse a la acción con placer, además de organizar y planificar sus pensamientos de manera autónoma. Si quieres diseñar un ambiente significativo, sugerimos considerar cuatro criterios:
Organización: un ambiente organizado ubica la zona de exploración en un espacio físico definido y su sistema para guardar debe ser claro, funcional y adecuado a la edad, necesidades y características del usuario.
Complejidad: el ambiente debe ser desafiante e impulsar a los niños y niñas a usar sus capacidades para comprender cómo funcionan las cosas, centrando su interés en los procesos en lugar de los resultados.
Estética: el ambiente se presenta con belleza y especial atención al detalle, con el fin de activar los sentidos y promover una actitud de respeto y observación en el manejo de los materiales.
Divergencia: El ambiente debe ofrecer variadas posibilidades de aproximación, es decir, considerar el punto de vista y multisensorialidad de los niños y niñas, favoreciendo así las relaciones y la experimentación.
Nuestro objetivo es ampliar las miradas pedagógicas en relación al ambiente y proporcionar herramientas para construir espacios de aprendizaje con condiciones de calidad, donde se privilegien las relaciones que inviten a la exploración, la divergencia y la creatividad de niños y niñas.
A partir de las experiencias que hemos vivido como espacio educativo, les mostraremos cómo la relación entre los saberes pedagógicos y los artísticos, nos han permitido disponer de un abanico más amplio de posibilidades de aprendizaje.
Mediante este taller, nuestro objetivo es potenciar el imaginario, la creatividad y el pensamiento crítico, para romper así con el patrón habitual de las prácticas pedagógicas, abriéndonos a la posibilidad de opciones mucho más atingentes, creativas e innovadoras. Reflexionaremos sobre el potencial de las estrategias de diseño para generar ambientes de aprendizaje neuro divergentes, desafiantes y pensados estéticamente, que permitan conectar desde el asombro y la curiosidad, convirtiéndose así en un laboratorio de investigación, experimentación y expresión para quienes lo habiten.
Al finalizar este taller los participantes tendrán las herramientas necesarias para diseñar espacios flexibles y abiertos que se dejan transformar, siendo capaces de presentar el material, cuidando la estética y la multisensorialidad para transformar el ambiente en un estímulo provocador, ya que como cualquier otro lenguaje el ambiente es un elemento constitutivo en la formación del pensamiento por lo tanto un ambiente pensado permitirá a los niños expresar sus potencialidades, habilidades y curiosidad.
¡Este taller está dirigido a todas las personas curiosas relacionadas con la niñez!
MÓDULOS PRESENCIALES
Módulo 1: aprendizaje, concepto de niño, ambiente pensado (1 hr) / 100 lenguajes, piezas sueltas, diseño de provocaciones (1 hr).
Módulo 2: Workshop presencial donde se pondrá en práctica lo aprendido en los tres módulos anteriores, a través del diseño y construcción de contextos de aprendizaje (3 hrs).
Valor: $95.000
Incluye materiales y un Brunch a las 12:30 hrs. Se emite un certificado por participación.
Forma de pago: transferencia o link de pago con tarjeta de crédito.
PRÓXIMA FECHA: sábado 15 de noviembre de 2025 de 10:00 a 16:00 hrs en Bustos 1964, Providencia (Jardín la Madriguera).
Inscripciones:
Escríbenos a hola@patioatelier.com para consulta de próximas fechas y cupos o mediante el siguiente formulario:
Algunas imágenes de nuestro taller Ambiente Tercer Maestro realizado el año 2021…
Algunas instituciones a las que han participado en nuestra ultima capacitación de Ambiente Tercer Maestro el año 2021…
Descuento de un 25% en caso de inscripciones en grupos de 3 o más participantes.
¿Quién realiza este taller?
Francisca Ventura, es Diseñadora Gráfica, Educadora de Párvulos, Magíster en Neurociencias aplicadas a la educación de la Universidad Finis Terrae. Realizó una pasantía en Peabody Terrace Children Center en Cambridge, MA, Estados Unidos, participación en grupo de estudio de Red Solare en Reggio Emilia, Italia y en el diplomado de Investigación en el aula desde un enfoque socio-constructivista; Universidad Privada Peruano Alemana SAC. Postgrado en Dirección de Arte en Escuela Superior de Diseño Elisava, Barcelona, España y ha participado en curso “El Rol de Atelerista, los múltiples lenguajes expresivos” de Red Solare, Buenos Aires, Argentina. Participación en formación DIIP Barcelona, “Diseñar nuevos escenarios para el aprendizaje”.
Fundadora y Directora de Jardín Infantil la Madriguera un espacio de innovación pedagógica con inspiración en Filosofía Reggio Emilia. Fundadora de Patio Atelier un espacio de creación y experimentación que pone en diálogo la creatividad y los lenguajes simbólicos en la primera infancia.
Desde el año 2019, realización de capacitaciones a distintos centros educativos públicos y privados para fomentar el uso de la creatividad en la preparación y utilización de los espacios educativos.
Desde el año 2024, realización de capacitación a Museo Interactivo Mirador respecto a contextos provocados con Luz y Sombras. Como parte del festival de la Red Aprender Centro Cultural Gabriela Mistral, realización de 3 montajes de experiencias lumínicas.